教育计划
「探究ルーム」では、「ワンダー（不思議に思うこと、興味をもつこと）を探究して、世界と自分がつながるワクワクを感じよう」をコンセプトに、
宇宙を切り口にサイエンスやアートなど幅広く分野を横断し、子供たちの好奇心と学びを広げる教育プログラムをご提供いたします。
平日は主に自由工作室として、誰でも自由に工作や読書を楽しむことができるエリアに。土日は探究学習をテーマに、さまざまな講座（有料）を開催いたします。
关于“探究室”讲座
- 有在设施内听讲的“现场讲座”和通过Zoom发送的“在线讲座”。
- 連続講座の参加者には、当該講座の開催期間に限り、当施設に何度でも入館できる入館証を、参加者本人と保護者（同伴者）1名分の計2枚が発行されます。
- 从中途的场次开始不能参加连续讲座。
- 讲座的调换，仅限在同一个月内，在其他课程中举办相同讲座的情况下受理。
- 请在调换前的讲座的3天前，在本公司发送的参加通知邮件中回复希望调换的意思。
- 各讲座的门票可以在两天前的23:59之前购买。
- 连续讲座可以在第一天的两天前23:59购买。
- 原则上，即使购买门票后取消，也不能退款，请事先了解。
使用条款
购买前，请务必确认这里的使用规约。
现场讲座
在“Space Travelium TeNQ”馆内的“探究室”，主要在周六、周日举办的收费讲座。准备了可以慢慢学习的连续讲座、面向想要体验灯光的人的单独讲座等各种各样的阵容。
对于购买连续讲座的人，将发行讲座期间免费进入“Space Travelium TeNQ”的入馆证。(参加者和监护人共2张)
但是，同一时期购买两个以上讲座的情况下，根据期间共计发行两张，请事先了解。
各讲座的介绍
なりきり实验室特别版宇航员试用版
| 制作 | 株式会社a.school |
|---|---|
| 监制 | 小熊绿 (科学传播者) |
| 合作伙伴 | 株式会社数码喷丸 |
| 内容介绍 | 对于那些想要体验“Nikiri Lab Special Unit宇航员”的人来说，这是一个在90分钟内结束的试用版。您只可以体验猜谜和活动的一部分。 |
| 对象年龄 | 小学2~4年生 |
| 票价 | 6,000日元
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| 容量 | 10人 |
| 日程 | 2026年4月5日(日)、11日(土)、5月3日(日)、7月12日(日)、18日(土) |
| 时间 |
①11:00~12:30 ②13:30~15:00 ③15:30~17:00 |
| 如何购买? |
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| 特記事項 | 本講座に参加された方は、連続講座「なりきりラボ特別編® 宇宙飛行士（全8回）」を、10%割引価格で受講いただけます。（有効期限 2027年3月31日） |
宙のアトリエ お試し版
| 制作 | 工房山田股份有限公司 |
|---|---|
| 内容介绍 | 「宙のアトリエ」をライトに体験したい方向けの、お試し版です。ダンボールで作ったロケットに、思い思いに絵を描く体験ができます。 |
| 对象年龄 | 小学1~4年生 |
| 票价 | 3,000日元
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| 容量 | 10人 |
| 日程 | 2026年4月4日(土)、12日(日)、5月2日(土)、7月11日(土)、19日(日) |
| 时间 |
①11:00~11:45 ②12:00~12:45 ③13:00~13:45 ④14:00~14:45 ⑤15:00~15:45 ⑥16:00~16:45 |
| 如何购买? |
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| 注意事项 |
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天空画室（全4回）
| 制作 | 工房山田股份有限公司 |
|---|---|
| 内容介绍 |
这是一个艺术项目，学生们用自己的双手创造出他们想象中的东西。
【第1回】レクチャー（素材や道具について） 详细信息:note |
| 对象年龄 | 小学1~4年生 |
| 票价 | 13,000日元
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| 容量 | 各コース2～10名
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| 日程 |
【2026年4月土日コース（14:30~16:00）】 4月18日(土)、19日(日)、25日(土)、26日(日) 【2026年5月土曜コース（13:00~14:30）】 5月9日(土)、16日(土)、23日(土)、30日(土) 【2026年5月日曜コース（16:00~17:30）】 5月10日(日)、17日(日)、24日(日)、31日(日) 【2026年6月土曜コース（13:00~14:30）】 6月6日(土)、13日(土)、20日(土)、27日(土) 【2026年6月日曜コース（16:00~17:30）】 6月7日(日)、14日(日)、21日(日)、28日(日) 【2026年夏休み集中コースA（13:00~14:30）】 7月23日(木)、24日(金)、25日(土)、26日(日) 【2026年夏休み集中コースB（13:00~14:30）】 7月30日(木)、31日(金)、8月1日(土)、2日(日) 【2026年夏休み集中コースC（13:00~14:30）】 8月20日(木)、21日(金)、22日(土)、23日(日) 【2026年夏休み集中コースD（13:00~14:30）】 8月27日(木)、28日(金)、29日(土)、30日(日) |
| 如何购买? | |
| 注意事项 |
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Narikiri实验室特别版宇航员 (共8次)
Narikiri实验室特别版宇航员 (共8次)
| 制作 | 株式会社a.school |
|---|---|
| 监制 | 小熊绿 (科学传播者) |
| 合作伙伴 | 株式会社数码喷丸 |
| 内容介绍 |
了解与地球有许多不同的宇宙，扮演宇航员的角色，思考如果你去太空，你想做什么以及你能做什么。您可以通过进行测验、纸牌游戏、参考宇航员选拔考试的活动等，愉快地学习宇航员和太空开发。让我们提前探索在人人都能去太空的时代所需的东西。 【第1回：宇宙生活】以问答形式学习宇宙和国际空间站的生活。此外，还将进行关于国际空间站设施和未来太空生活的活动。 【第2回：宇宙开发的历史与现代】通过问答形式学习宇宙开发的历史和现代技术。此外，我们将使用卡片共同思考火箭的特征，并探讨宇宙技术如何发挥作用。 【第3回：未来的宇宙开发】我们将以问答的形式学习未来的宇宙开发和相关课题。此外，我们将研究太空垃圾的问题以及Artemis计划的后续进展。 【第四回：与宇宙开发相关的工作】我们将通过问答形式学习关于人造卫星和国际空间站的工作。此外，我们将进行关于月球车的工作坊，并邀请嘉宾进行工作采访。 【第5回：宇航员的工作】以问答的形式学习宇航员的考试和工作。此外，让我们挑战模拟宇航员选拔考试的任务。 【第六回：挑战宇航员的挑战①】成为宇航员后，要在宇宙中进行各种工作。关于这些工作所需的沟通能力，让我们以团队形式挑战游戏形式的任务。 【第七回：挑战宇航员（2）】宇宙中的活动总是伴随着危险。让我们通过团队挑战游戏形式的任务，来学习如何应对意外情况。 【第8回：如果我成为宇航员】在填写工作表的同时参观展览，学习关于宇航员的知识。此外，假装自己是宇航员，品尝太空食品，最后发表如果成为宇航员想做的事情。 |
| 对象年龄 | 小学2~4年生 |
| 票价 | 36,000日元
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| 容量 | 各コース2～10名
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| 日程 |
【2026年4月集中コース（17:30~19:00）】 4月16日(木)、17日(金)、18日(土)、19日(日)、23日(木)、24日(金)、25日(土)、26日(日) 【2026年5月土曜コース（15:30~17:00）】 5月9日(土)、16日(土)、23日(土)、30日(土)、6月6日(土)、13日(土)、20日(土)、27日(土) 【2026年5月日曜コース（13:00~14:30）】 5月10日(日)、17日(日)、24日(日)、31日(日)、6月7日(日)、14日(日)、21日(日)、28日(日) 【2026年夏休み7月集中コース（17:30~19:00）】 7月23日(木)、24日(金)、25日(土)、26日(日)、30日(木)、31日(金)、8月1日(土)、2日(日) 【2026年夏休み8月集中コース（15:30~17:00）】 8月20日(木)、21日(金)、22日(土)、23日(日)、27日(木)、28日(金)、29日(土)、30日(日) |
| 如何购买? |
太空生命～探索地球外生命～（全8次）
太空生命～探索地球外生命～（全8次）
| 制作 | 株式会社小学館集英社プロダクション |
|---|---|
| 监制 | 小熊绿 (科学传播者) |
| 内容介绍 |
この広い宇宙に生命はいるのか？本講座では最新の研究成果を見ながら、研究者と同じ目線で考えていきます。クイズやカードゲーム、顕微鏡観察やローバー操作などをしながら楽しく宇宙と生命について学んだあと、宇宙のどこに生命がいそうか研究者のように調べて、自分の研究ポスターを作りましょう。 【第1部分:外星生命存在!】一边玩升官图，一边学习从宇宙形成到现在的历史。此外，了解现代太空探索并思考外星生命的可能性。 【第二部分:什么是生命?】一边使用卡片分类生命和非生命，一边学习生命的特征。另外，关于生命的起源，边看几个有力的理论边思考。 【第三部分:生命在哪里?】通过○×测验和工作来思考地球上有什么样的生命。然后使用显微镜，寻找被称为最强生物的熊熊。 【第四部分:现在，外星生命探索!】我们将学习在地球和宇宙中探索生命的方法。然后实际操作罗孚并进行工作以寻找生命的痕迹。 【第五集:生命就在这里】回顾你到目前为止学到的东西，寻找外星生命可能存在的行星。使用各种行星和卫星的卡片，思考生命可能存在的地方。 【第六部分:挑战空间研究!】我们将使用书籍和互联网调查可能有生命的行星。在填写工作表时，我将调查并总结我选择的行星。 【第7部分:让我们制作一张调查海报】我会在海报上写下我所研究的关于生命可能存在的行星的内容。使用彩色的彩纸，制作自己的原创调查海报。 【第8部分:挑战演示!】在大家面前发表制作的调查海报。另外，海报发表会将邀请特别嘉宾，对海报的内容进行点评。 |
| 对象年龄 | 小学3~6年生 |
| 票价 | 4万日元
|
| 容量 | 各コース2～10名
|
| 日程 |
【2026年5月土曜コース（17:30~19:00）】 5月9日(土)、16日(土)、23日(土)、30日(土)、6月6日(土)、13日(土)、20日(土)、27日(土) 【2026年5月日曜コース（11:00~12:30）】 5月10日(日)、17日(日)、24日(日)、31日(日)、6月7日(日)、14日(日)、21日(日)、28日(日) 【2026年夏休み7月集中コース（15:30~17:00）】 7月23日(木)、24日(金)、25日(土)、26日(日)、30日(木)、31日(金)、8月1日(土)、2日(日) 【2026年夏休み8月集中コース（17:30~19:00）】 8月20日(木)、21日(金)、22日(土)、23日(日)、27日(木)、28日(金)、29日(土)、30日(日) |
| 如何购买? |
在线课程
インターネットを利用して、施設の外からでも参加できる講座です。視聴には主にZoomを使用します。
講師と質疑応答などができる「本配信」の他、参加できなかった方向けに録画映像を配信する「再配信」があります。
Space Travelium TeNQ特别讲座 (共6次)
| 讲师 | 村山斉教授（东京大学卡夫里数物连携宇宙研究机构（Kavli IPMU）教授） |
|---|---|
| 内容介绍 |
【各回主题】 
【第1部分:白天和夜晚，季节，为什么太阳和星星移动?】 我们生活的地球上发生的事情与宇宙有关。太阳是怎样发光的呢?考虑到夏季和冬季的机制，有两个夏天的地方吗?国际空间站没有下降的原因以及太阳系行星和月球转动的原因是一样的吗?当你从宇宙中思考地球时，你会发现有充分的理由认为这是理所当然的。以地球和太阳系为中心，讲述宇宙的各种故事。 
【第二部分:太阳系，行星，月球，系外行星，外星人?】 太阳系中有各种形式的行星和天体，很明显有各种特征。条纹和环美丽的木星和土星是气团，所以没有地面就会下沉。另外，发现了火山喷发的卫星和从地下喷水的卫星。在太阳系之外发现了许多行星。太阳系外的行星是什么样的地方?有外星人吗?从太阳系的行星到外面的恒星和行星，我将告诉你我在最新研究中学到的东西。 
【第三部分:银河系，恒星的生命，黑洞】 我们在银河系中，恒星和气体聚集在一起。使用望远镜，您可以找到由五颜六色的气体组成的星云。有些星云是在恒星死亡后形成的，有些星云现在正在出生。我们发现银河系中心有一个巨大重量的黑洞。这是一个奇怪的黑洞，甚至光线也无法出来，但它的外观逐渐被最新的观察所揭示。我将以易于理解的方式谈论恒星的生命和黑洞。 
【第四部分:星系，星系演化，大结构，大爆炸】 宇宙中有超过数千亿颗恒星，称为“星系”。星系的形状多种多样，包括螺旋图案，圆形形状，车轮等，其中心有一个巨大的黑洞。我们能看到黑洞吗?这些星系合并，聚集在一起成为星系团，分散在整个宇宙中，形成一个大规模的结构。星系是怎么形成的?它可以追溯到138亿年前的大爆炸。我说一下银河和宇宙大爆炸。 
【第五部分:元素起源，暗物质】 我们是从哪里来的?沿着它的根源，你将到达很久以前出生的星星。我们的身体是由星星的碎片组成的，很明显金和银是由恒星碰撞引起的大爆炸产生的。它就像一个未知的暗物质，创造了这样的恒星和星系。暗物质实际上是生离死别的母亲吗?什么是暗物质，我怎样才能找到它?和最新的研究成果一起说。 
【第六部分:反物质，通货膨胀，暗能量】 你越研究宇宙的开始，你就越了解我们现在在太空中并不常见。将我们从完全消失的命运中拯救出来的超级英雄可能是一个小中微子。可能是微观世界的微小量子波动创造了这个宇宙。无论如何，这个宇宙可能会在任何地方膨胀并无限撕裂后结束。宇宙中有无法想象的数字吗?我将谈谈在最先进的研究领域讨论的宇宙的起源和未来。 |
| 对象年龄 | 从小学生到大人都能广泛收看。 |
| 票价 |
本配信：2,000円／回 再播放：1,000日元／次 |
| 交付周期 |
次回日程が決定次第、ご案内いたします。 |
| 如何购买? |
次回日程が決定次第、販売いたします。 |
| 注意事项 |
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| 讲师介绍 | 村山仁先生简介 |
